必须统筹掌握好台钓的三大技术

原水边

一、正确掌握浮标调整技术：
& m" m: b( ^: G1 h5 ?9 F) @　　“台钓”刚入门的钓手，常对浮标的调整技术有两种不正确的认识，一是掌握了“调4钓2”能够上鱼就自以为然了。二是灵敏些总比迟钝好。

/ c+ L; X3 H7 }0 x5 }3 o  C　　实践证明，长脑线悬坠钓法由于专用的超长立标把传统的沉坠“悬”离池底，使露出水面的浮标随着鱼情、水情等变化带来了变幻莫测的反应。“台钓”行家认为，浮标的谪整均围绕着“迟钝”、“灵敏”进行。但“钝”、“灵”总要有个基杰值作参考，“调4目，钓2目“，就是个正常的基本值，其它各种调整都是以它为基准发展起来的。
$ F% M+ i  c9 e4 @% R$ O
　　在复杂多变的环境中。“台钓”要多上鱼，动态调标很关键。现以钓鲫鱼为例，介绍几种典型的动态调标方法。
: c( W  q, y* g9 }. D2 j
　　江南地区初夏五月、黄梅季节及雷雨前的闷热天气气压特别低，在此情况下正常的调4钓2。已难见‘钝灵”，极少上鱼了。此时浮标调、钓应“调5目钓平水”。或调6目钓1目，行话称“调灵敏、钓灵敏”。要检验当日浮标调整是否适当，则要看浮标有“掩’感时能否连着上鱼。
8 u  `+ z' R" m+ @1 D
　　春季鱼儿产卵前后和秋高气爽时节，鲫鱼旺食，有时正常。“调4钓2”时，见“钝’感，但空竿比例大。视动态，钓手应改“调3目、钓2目-或-调3目、钓2目”，也称“调迟钝、钓迟钝”。但如果这时钓上的鱼，钩子吸得太深，说明过于“迟钝”，应改“调3钓3”

$ f8 C* o* T8 A+ a( e9 U+ _' J　　二、“引鱼”的几种方法

5 \) i% j+ l/ L* q　　(一) 窝引：钓赛规则不允许用工具打窝，但不等于不能做“诱窝”。开赛时，混养池可视鱼的大小或密度，以钩挂法下足乒乓球大小的饵团诱鱼汇集。

　　（二）逗引：开始时在前几竿见标有反应鱼快吞饵时，故意扬空竿，使钩上的料饵散落。这样，只吃到“雾化饵”，不过瘾的鱼儿见到此后落下的饵粒就会吞吃。
; D" H8 L0 R+ `# e. `
　　（三）持续引：在鱼密度较高、气候、鱼情正常情况下，抛竿后饵钩到底稳住，5秒钟内浮标应有摇摆，上下缓缓游动，咬钩等信号反应，若钩饵落底1分钟后浮标还纹丝不动，说明鱼儿没有引到“位”。遇此，钓手应每分钟不停地持续向钓点投饵，饵粒可偏大些。

8 c2 h0 V1 g6 C% b　　(四) 暂停引：钓赛中不小心就会把鱼引得太多，反而钓不上鱼。这时明显的反应是，当抛竿后钩饵快到底时，池底突然浮起一片鱼星或窝区鱼星层层，但不咬钩。可采取暂停引鱼，只用稍硬些的饵装钩或上单钩垂钓，或双钩装黏些的饵在窝区外钓，暂停向窝区补饵。

　　(五) 大饵、小饵分别引：据试验，1条2千克的大鲤鱼，开食期2分钟内可进食100克。钓赛要争好名次，开始时的窝引量应为钓鲫鱼用量的5至10倍，且装钩饵粒也要增大。如以尾数计成绩，战术上以钓小为主，引窝也要小。钓“片子鱼”装钩饵粒只能绿豆般大。

8 t& \6 @; u9 M# M1 X" `0 _! m, t　　（六）荤、素、活饵结合引：初春及冬季，水温较低，此时窝引料中应加入些红虫、小蚯蚓。

5 [& V+ j8 H- C　　三、饵料与添加剂

" d0 [* J8 }" L+ z, R　　（一）饵性对鱼口味。要努力了解当地喂鱼用饵，还应准备几种特香细料、浓腥糊饵、清香粗料等多种对象鱼的“偏食”配方，以便及时调整饵性，对鱼口味。

5 G! e1 w0 e7 @! z( p& M0 ~6 C　　（二）软硬适合鱼的口感。钓饵软硬与咬钩率有着直接关系。在饵性对口前提下，柔软的饵粒入口舒适口感好，鱼吞食凶猛，反之，硬粒饵装钩，即使在正常情况下，鱼吸入口也不会吞，要吸、吐数次才能入口。
$ r% M, j# I- l. |: z8 g1 |8 Z9 U$ R
　　（三）松散恰到好处。较松散的饵料，在入水到底的过程中不断化散，从水面到水底散落的粉粒能形成个雾化区，起到不断引鱼汇集，越钓越多的效果。同一种饵料，炮制黏度太大、入水后5分钟也不化散，那引鱼效果和咬钩率相对较差。当然装钩饵料也不是越松越好。把鱼引向上层反而会降低上钓率。
4 d1 G/ G" F' X5 D8 m+ M! E+ @6 m
% \; H( j- j. n/ ^+ ?2 D　　（四）适时调整饵味。钓手犹如一名高级调味师，在竞赛场上能根据鱼情、水质等适时调整饵味，则可大大提高鱼获量。但是，任何添加料要注意鱼儿偏爱，酌量使用。

小嘠鱼

做沙发好好学习

浩海

不错！学习了。谢:handshake

事实

:D :D :D

diaodu1001

学习了。谢

kankanhai

学习中，崭新崭新的半吊子。。

xi2008

学习了，由浅入深